Pola-pola Komunikasi Pelatih dan Atlet UKM Pencak Silat di Universitas Islam Indonesia dan Universitas Gadjah Mada

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan bagaimana pola-pola komunikasi dan bentuk komunikasi interpersonal antara pelatih dan atlet dari UKM Pencak Silat di Universitas Islam Indonesia dan Universitas Gadjah Mada. Pada penelitian ini, metode yang digunakan ialah fenomenologi dengan pendekatan kualitatif dan untuk data penelitian ini didapatkan penulis melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi dua arah (interaksional) dan komunikasi interpersonal, baik secara verbal maupun nonverbal memiliki peran penting dalam proses pelatihan dan pertandingan. Komunikasi yang diterapkan mencerminkan prinsip keterbukaan, empati, sikap positif, dan kesetaraan yang membentuk hubungan emosional antara pelatih dan atlet. Temuan dari penelitian ini memperlihatkan adanya pola komunikasi pertukaran sosial, pola permainan, dan pola peranan yang berada dalam gaya dan intensitas interaksi di kedua universitas. Pelatih UII lebih mengedepankan komunikasi humanistik dan emosional, sedangkan pelatih UGM lebih menekankan instruksi langsung yang dipadukan dengan pendekatan informal seperti kegiatan makrab dan makan bersama. Perbandingan menunjukkan bahwa meskipun pendekatan berbeda, kedua UKM berhasil membentuk komunikasi terhadap perkembangan pencapaian prestasi atlet. Oleh karena itu, pola komunikasi yang efektif bukan hanya sebagai sarana teknis, tetapi juga sebagai alat pembinaan karakter dan memotivasi dalam pengembangan atlet pencak silat di lingkungan perguruan tinggi.