Efikasi Diri Dalam Ujian dan Perilaku Menyontek pada Siswa Sma “X” di Lampung Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris bagaimana efikasi diri dalam ujian berhubungan dengan perilaku menyontek pada siswa SMA "X" di Lampung. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara efikasi diri dalam ujian dan perilaku menyontek pada siswa SMA "X" di Lampung. Semakin tinggi efikasi diri dalam ujian maka semakin rendah perilaku menyontek. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 132 siswa SMA "X" di Lampung. Variabel efikasi diri dalam ujian diukur menggunakan skala efikasi diri dalam ujian sedangkan perilaku menyontek diukur menggunakan skala perilaku menyontek. Analisis data menggunakan Spearman Rho dan hasilnya menunjukkan tidak terdapat hubungan antara efikasi diri dalam ujian dan perilaku menyontek pada siswa SMA "X" di Lampung (r = -0,015, p=0,868 (p>0,05). Hipotesis dalam penelitian ini ditolak.