Bentuk Partisipasi dan Keterlibatan Masyarakat dalam Program Tahfidz di Madrasah Diniyah Poesporedjo Ngaglik Sleman Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat partisipasi dan keterlibatan masyarakat dalam Program Tahfidz di Madrasah Diniyah Poesporedjo, Ngaglik, Sleman, Yogyakarta. Program ini dirancang untuk mengajarkan anak-anak menghafal Al-Qur'an dengan menggunakan metode Yanbu’a, yang efektif dalam memudahkan proses belajar membaca Al-Qur'an, terutama pada tingkat dasar. Metode ini juga relevan untuk orang dewasa yang baru mulai belajar membaca Al- Qur'an. Program Tahfidz diharapkan dapat menjadi sarana untuk memperkenalkan nilai-nilai agama Islam kepada para murid dan meningkatkan keimanan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap sembilan informan yang terdiri dari donatur, pengurus, dan masyarakat sekitar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat dalam program ini terlihat dalam berbagai bentuk, seperti donasi, kehadiran dalam kegiatan, serta dukungan moral terhadap pengelolaan program. Namun, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, seperti kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan Al-Qur'an dan keterbatasan sumber daya pengajaran yang memadai. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini memberikan saran untuk meningkatkan keterlibatan masyarakat, antara lain dengan meningkatkan sosialisasi mengenai manfaat program Tahfidz, memberikan apresiasi kepada para donatur, serta memperbaiki sistem administrasi dan manajemen program. Dengan langkah- langkah tersebut, diharapkan program ini dapat berkembang lebih baik dan memperoleh dukungan yang lebih luas dari masyarakat.