Metode Penanaman Akhlak di Taman Pendidikan Alquran Jamiatul Athfal Gedangan, Cepogo, Boyolali

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode yang digunakan oleh ustadz dalam menanamkan akhlak kepada santri dan mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses penanaman akhlak santri di TPA Jamiatul Athfal desa Gedangan, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Obyek penelitian ini adalah metode yang digunakan di TPA Jamiatul Athfal desa Gedangan, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali dalam menanamkan akhlak kepada santri. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang sudah terkumpul diperiksa keabsahannya menggunakan triangulasi data, dan selanjutnya dianalisis dengan model yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam proses penanaman akhlak di TPA Jamiatul Athfal ada tiga yang paling sering digunakan, yaitu metode cerita, metode nasehat, dan metode pembiasaan. Faktor yang mendukung meliputi antusiasme santri dalam mengikuti kegiatan, konsistensi ustadz dalam mengajarkan akhlak melalui motivasi, nasehat, dan cerita saat pembelajaran klasikal, serta lingkungan yang mendukung seperti kerja sama antar pengajar dan dukungan orang tua yang peduli. Sebaliknya, faktor penghambat meliputi perilaku santri yang kurang fokus seperti berbicara sendiri atau bermain saat berdoa dan sholat berjamaah, tidak adanya peraturan yang mengikat di lingkungan TPA, serta kurangnya perhatian dan keteladanan dari orang tua. misalnya tidak menegakkan sholat, makan di depan anak saat puasa, tidak mengantar anak mengaji, dan kurang memperhatikan perkembangan anak terutama di TPA.