Peran Kreativitas Guru PAI dalam membentuk Karakter Religius Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pada Era Digitalisasi Kelas VIII di SMP Negeri 2 Sragen

Abstract

Karakter religius memiliki peran penting dalam dunia pendidikan sebagai benteng dalam menghadapi degradasi moral peserta didik. Namun, pada era digital, masih ditemukan perilaku peserta didik yang menunjukkan lemahnya akhlak dan moral, yang bertentangan dengan nilai-nilai karakter religius. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kreativitas guru PAI dalam membentuk karakter religius peserta didik, mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang dihadapi, serta menganalisis strategi guru PAI dalam mengatasi tantangan tersebut pada peserta didik kelas VIII di era digitalisasi di SMP Negeri 2 Sragen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas dua guru PAI dan tujuh peserta didik kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik, sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah menunjukkan kreativitas dalam membentuk karakter religius melalui variasi metode pembelajaran, penggunaan media, keteladanan, dan pembiasaan keagamaan. Hambatan yang dihadapi meliputi minimnya integrasi media digital, distraksi penggunaan gawai, perbedaan latar belakang religius peserta didik, serta keterbatasan waktu dan pembiasaan. Adapun strategi yang diterapkan guru PAI meliputi pendekatan edukatif dan humanis, komunikasi persuasif, pembelajaran adaptif, integrasi nilai religius dalam pembelajaran, keteladanan, pembiasaan, kolaborasi, penguatan motivasi, serta pengendalian penggunaan media digital secara edukatif.