Peran Pembelajaran PAI dalam membentuk Jiwa Kepemimpinan Siswa di MTs YAPI Pakem, Sleman, Yogyakarta

Abstract

Dasar penelitian ini adalah keterampilan kepemimpinan siswa yang nantinya akan menjadi pemimpin kelas atau pemimpin lainnya. Karena para pemimpin MTs Yapi Pakem adalah siswa yang tidak memahami jiwa kepemimpinan yang sebenarnya sebagaimana yang ditunjukkan oleh Rasulullah, maka kepemimpinan di sekolah tersebut kurang baik. Akibatnya, dapat dikatakan bahwa jiwa kepemimpinan di MTs Yapi tidak berkembang. Penelitian semacam ini menggabungkan analisis deskriptif dengan metodologi kualitatif. Kepala sekolah, guru fikih, guru akidah, dan siswa merupakan informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jiwa kepemimpinan di MTs Yapi Pakem masih jauh dari standar ideal. Dengan demikian, pendidikan PAI berperan dalam membentuk jiwa kepemimpinan siswa di MTs Yapi. Kelesuan siswa MTs Yapi merupakan salah satu tantangan yang mereka hadapi, sementara pengajar harus mengatasi kebutuhan untuk bersabar saat menyampaikan materi.