Pengaruh Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Perilaku Prososial Di MTs Negeri Pakem

Abstract

Kecerdasan Spiritual dapat mengajarkan siswa kelas VII A dan VIII A melalui lingkungan sekolah,keluarga,dan masyarakat. Ketika siswa berada dilingkungan sekolah akan terlihat bagaimana kecerdasan spiritualnya akan muncul disaat melaksanakan sholat dzuhur jama‟ah di masjid. Biasanya siswa akan mencari tempat aman untuk bersembunyi disaat melakukan sholat berjama‟ah di masjid. Misalnya di belakang kelas, Kantin, Kamar mandi dan disinilah siswa mulai mengabaikan yang namanya sholat dzuhur berjama‟ah. Pada waktu sholat jama‟ah dzuhur sebagian guru piket mencari siswa yang tidak mengikuti sholat dhuhur berjama‟ah . Selain kecerdasan spiritual penulis ingin mengkaji juga tentang kecerdasan emosional terhadap perliaku Prososial, maka itu peniliti ingin membuktikan ada atau tidaknya pengaruh antar kecerdasan spiritual ,kecerdasan emosional dan perilaku prososial terhadap siswa kelas VII A dan VIII A di MTs Negeri Pakem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual dan pengaruh kecerdasan Emosional terhadap perilaku prososial di MTs Negeri Pakem . Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Lokasi penelitiannya di MTs Negeri Pakem. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII A dan VIII A yang berjumlah 20 siswa . Pengumpulan datanya menggunakan Metode analisis data ini menggunakan Uji Regresi Berganda dengan bantuan Program SPSS versi 16,0 untuk menjawab rumusan masalah yang diajukan peneliti. Adapun uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan linieritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan spiritual terhadap Perilaku prososial pada siswa kelas VII A dan VIII A di MTs Negeri Pakem Sebanyak 14,5%.