PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK MAHASISWA: PERSPEKTIF FRAUD TRIANGLE THEORY PADA SAAT PANDEMI COVID-19 (Studi pada Mahasiswa Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Islam Indonesia)

Abstract

Adanya wabah pandemi Covid-19, telah mengubah praktik pembelajaran untuk mengadopsi sistem pembelajaran daring. Perubahan praktik ini telah mengindikasi meningkatnya perilaku kecurangan akademik khususnya di kalangan mahasiswa dengan adanya keleluasaan menggunakan internet untuk melakukan kecurangan. Di dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor seseorang melakukan tindakan kecurangan akademik dengan dasar pengembangan dari teori segitiga penipuan. Dari teori tersebut akan mengembangkan bagaimana faktor tekanan, kesempatan dan rasionalisi dapat berpengaruh terhadap tindakan perilaku kecurangan akademik. Melalui penggunaan kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa di fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Islam Indonesia, hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa faktor tekanan dan rasionalisasi menjadi faktor yang dapat memengaruhi seseorang melakukan kecurangan akademik pada saat pembelajaran daring sedangkan faktor kesempatan tidak memiliki pengaruh terhadap tindakan kecurangan akademik.