Kid’s Arts Center di Kota Medan Aplikasi Bentuk Interlocking Puzzle serta Metode dan Filosofi Pendidikan Montessori
| dc.contributor.author | Diah Larentari Denri Ceria, 00512216 | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-17T00:43:40Z | |
| dc.date.available | 2020-04-17T00:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.description.abstract | Seni seperti lakon, menolong anak-anak untuk memahami dunia mereka. Tetapi seni melebihi lakon, membuat mereka mampu mengekspresikan pengalaman-pengalaman dan fantasi-fantasi individu dengan cara yang konkret dan mendesak, bahkan ketika mereka tidak mampu mengungkapkan peristiwa lewat kata-kata. Anak-anak kecil beiajar dengan menciptakan kembali pengalaman mereka sendiri. Membangun dengan balok-balok, mereka menciptakan dunia yang mereka tahu untuk memahami dunia itu dengan lebih baik. Anak-anak suka melakukan kontak fisik langsung denganalam mereka. Seni mengundang mereka untuk menyentuh dan melakukan eksperimen, mengekspbrasi dan mentransformasi. Yang paling penting, seni memungkinkan anak-anak memvisualisasi, membuat hat-hal yang tak dapat diraba menjadi konkret. Ketika mereka tahu menempatkan sesuatu, mereka tahu bahwa mereka memilikinya. Seni, singkatnya, sangat penting bagi perkembangan anak-anak dan menolong mereka untuk menjadi orang dewasa yang lebih imajinatif dan responsif. Seni adalah bahasa utama masa anak-anak. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/19485 | |
| dc.publisher | Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.subject | Kid’s Arts Center di Kota Medan | en_US |
| dc.subject | Aplikasi Bentuk Interlocking Puzzle | en_US |
| dc.subject | Metode dan Filosofi Pendidikan Montessori | en_US |
| dc.title | Kid’s Arts Center di Kota Medan Aplikasi Bentuk Interlocking Puzzle serta Metode dan Filosofi Pendidikan Montessori | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: