Harapan, Eustress, Dan Distress Dalam Mengikuti Pembelajaran Pada Siswa Sma/Ma Negeri Kota Yogyakarta Saat Pandemi Covid-19

Abstract

Keadaan abnormal seperti pandemi COVID -19 menimbulkan berbagai macam dampak seperti dampak stres pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah melihat korelasi antara eustress dengan harapan dan distress dengan harapan. Partisipan penelitian ini berjumlah 427 siswa SMA/MA Negeri Kota Yogyakarta yang mengikuti pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 dengan rentang usia 14-19 tahun dan terdiri dari 115 siswa laki-laki dan 312 siswa perempuan. Skala stres yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Adolescent Distress-Eustress Scale yang menggunakan teori Selye, sedangkan skala harapan yang berlandaskan teori Snyder menggunakan The State Hope Scale. Pengolahan data dibantu dengan program SPSS Ver. 21 for Windows serta metode analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Spearman’s rho. Hasil yang didapatkan adalah adanya korelasi positif antara eustress denganۡ harapanۡ (r(427)ۡ =ۡ 0.584;ۡ ρۡ <ۡ 0.01)ۡ danۡ korelasiۡ negatif antara distress dengan harapan (r(427) = -0.354;ۡρۡ<ۡ0.01)ۡ,ۡdenganۡkataۡlainۡ kedua hipotesis penelitian diterima.