Pesan-pesan Pendidikan Karakter dalam Surah Luqman Ayat 12-19 (Kajian Tafsir Al-Misbah)

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup umat manusia, yang membimbing manusia pada jalan kebenaran. Salah satu bentuk dari bimbingan al-Qur’an yakni bimbingan terkait pendidikan. Seiring berjalannya waktu, pendidikan Islam ikut tergerus perkembangan zaman, berbagai penyimpangan negatif pada generasi milenial, menghantui pendidikan saat ini. Di sisi lain adanya berbagai tafsir al- Quran yang banyak mengkaji ayat yang berkenaan tentang pesan - pesan moral terkait pendidikan yang terkandung dalam al-Quran. Tafsir Al Misbah dipilih menjadi subjek kajian dikarenakan tafsir yang ditulis oleh Quraish Shihab ini menggunakan metode tematik kontemporer. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan atau mengkaji lebih dalam pesan moral dalam al-Quran, khususnya surah Luqman ayat 12-19. Berdasarkan kajian tersebut, dijadikan dasar penting mengkaji relevansi pesan - pesan moral dalam ayat tersebut pada era 4.0. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif dan tafsir tematik. Pendekatan tematik berpusat pada penafsiran tema untuk menjaga fokus pembahasan. Selain itu penyertaan hadis-hadis maqbulah dan penafsiran para ulama dijadikan sumber data pendukung untuk memperkuat ayat-ayat yang dikaji. Hasil penelitian menemukan bahwa surah Luqman menyampaikan nilai- nilai penting seperti rasa syukur kepada Allah, kebijaksanaan, penghargaan terhadap orang tua, serta pentingnya sikap rendah hati. Pesan-pesan ini relevan, terutama dalam menghadapi tantangan era 4.0. Pesan-pesan pendidikan yang terdapat dalam surah Luqman sangat menekankan pentingnya pendidikan moral yang tidak hanya berfokus pada pengetahuan akademis, tetapi juga pada pembentukan karakter yang baik dan bertanggung jawab, serta peran orang tua dalam memberikan bimbingan dan pola asuh yang baik.