Pembelajaran Interpersonal untuk Pengembangan Soft Skill Mahasiswa (Studi kasus pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Interpersonal untuk Pengembangan Soft Skill Mahasiswa (Studi kasus pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia)” yang bertujuan untuk mengetahui sejauh pengaruh pembelajaran interpersonal terhadap pemahaman diri, komunikasi, serta pembangunan tim pada pengembangan soft skills mahasiswa akuntansi universitas islam Indonesia.Yang nantinya dapat diketahui apakah pembelajaran interpersonal yang ada memberikan dampak yang baik kepada para mahasiswa ekonomi akuntansi universitas islam Indonesia. Penelitian ini mengambil sampel para mahasiswa universitas islam indonesia fakultas ekonomi jurusan akuntansi yang pernah mengikuti pembelaran interpersonal yang ada di awal semester. Mata kuliah pembelajaran interpersonal yang diadakan wajib diikuti semua mahasiswa diawal semester untuk membentuk karakter seorang akuntan nantinya dan melepaskan masa transisi dari masa sekolah ke jenjang perguruan tinggi.. Sampel responden diambil dengan menggunakan teknik pembagian sampling aksidental, dari seluruh kuesioner yang tersebar sejumlah 250, yang dapat kembali dan diolah sebanyak 232 sampel. Pengujian dilakukan dengan menggunakan program smartPLS versi 1.10. Dengan menghubungkan pembelajaran interpersonal dengan 3 hal yang terdapat pada soft skills seorang mahasiswa ekonomi akuntansi yaitu pemahaman diri, komunikasi dan pembangunan tim. Penemuan empiris menunjukkan bahwa pembelajaran interpersonal berpengaruh poritif terhadappemahaman diri, komunikasi serta pembangunan tim Key Words: Pembelajaran Interpersonal, Soft skills, pemahaman diri, komunikasi, pembangunan tim