Perancangan Taman Kanak-Kanak Di Kota Cilegon Dengan Pendekatan Elemen Alam Sebagai Media Pembelajaran

Abstract

Cilegon merupakan kawasan industri penghasil baja terbesar di Asia Tenggara. Pertumbuhan kawasan industri pabrik-pabrik di Cilegon ini mengakibatkan peningkatan perpindahan penduduk ke Kota Cilegon. Namun hal tersebut tidak diiringi dengan adanya fasilitas pendidikan yang merata pada kawasan industri tersebut. Kawasan industri ini terletak pada Kecamatan Grogol, dimana salah satu fasilitas pendidikan yang masih kurang adalah keberadaan Taman Kanak-kanak. Keberadaan TK di Grogol tidak sebanding dengan tingginya jumlah penduduk pada kelompok usia 0-4 tahun. Dengan pertumbuhan pabrik-pabrik di kawasan ini semakin berkurangnya lahan hijau mengingat lingkungan alam sangat penting bagi pertumbuhan anak. Sehingga dalam tugas akhir ini, bertujuan untuk merancang tata massa untuk taman kanak-kanak dengan memanfaatkan elemen alam serta merancang tata ruang agar harmonis pada ruang dalam dan luar dengan penataan lansekap agar anak-anak lebih mengenal alam. Metode perancangan dengan mengkaji preseden, hasil observasi dan berdasarkan teori, serta melakukan analisis yang kemudian dilakukan tahap keputusan yang berarti pemilihan dan penerapan pada bangunan taman kanak-kanak alam dengan elemen alam sebagai media pembelajaran. Perancangan TK alam menerapkan segala elemen alam pada bangunan sebagai media pembelajaran untuk anak. Desain TK alam memiliki konektivitas ruang dalam dan ruang luar agar anak-anak lebih mengenal alam. Koneksi tata ruang dengan elemen alam berupa cahaya matahari diimplementasikan dengan menghadirkan adanya jendela dinamis yang dapat dimainkan oleh anak di dalam ruangan, kehadiran air statis dan dinamis diaplikasikan dengan adanya kolam sedalam 50 cm serta waterfall pada sisi bangunan, pemilihan vegetasi untuk bercocok tanam serta vegetasi lainnya sebagai media pembelajaran. Serta bentuk bangunan TK diaplikasikan dengan menghadirkan alam pada material fasad bangunan yang bersifat alami.