Pembentukkan Identitas Diri Gen Z melalui Creative Workshop di Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran creative workshop dalam membentuk identitas diri Gen Z di Yogyakarta. Gen Z yang telah memasuki umur pekerja aktif, cenderung masih kebingungan atas jati dirinya dan berkeinginan untuk memperlihatkan identitas diri yang ingin ditunjukkan kepada orang lain. Sehingga banyaknya komunitas, organisasi atau individu yang sadar, dan menciptakan ruang dalam peningkatan potensi diri dan pembentukkan identitas diri tersebut. Di Yogyakarta, dengan keunggulan budaya dan pendidikan, creative workshop menjadi platform penting bagi Gen Z untuk mengembangkan keterampilan kreatif dan menggali potensi diri. Selain itu, creative workshop wadah dimana individu akan merasa diakui karena terjadinya interaksi sosial dengan sekelompok individu dengan minat yang sama, membuka peluang jaringan sosial yang lebih besar. Kegiatan kreatif ini didominasi oleh Gen Z, selain karakteristiknya yang mahir dalam keterampilan digital, cenderung mengutamakan personalisasi tinggi, realisme, kekhawatiran akan ketinggalan, pola pikir ekonomi mandiri, serta memiliki ambisi yang besar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif, untuk memahami bagaimana pengalaman berpartisipasi dalam kegiatan workshop kreatif dapat mempengaruhi pembentukan identitas diri mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui workshop kreatif, peserta tidak hanya memperoleh keterampilan teknis, tetapi juga mengalami proses refleksi diri yang mendalam karena adanya makna creative workshop bagi Gen Z. Interaksi sosial yang terjadi selama workshop, yang melibatkan kolaborasi dan pertukaran ide, memperkuat rasa percaya diri dan memberikan wawasan baru mengenai diri mereka. Temuan ini mengindikasikan bahwa Creative workshop berfungsi sebagai ruang eksplorasi identitas yang efektif bagi Gen Z, di tengah dinamika sosial dan budaya yang berkembang. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan praktis bagi penyelenggara workshop dan pendidik, serta memperkaya literatur terkait peran kegiatan kreatif dalam perkembangan identitas diri generasi muda.