Penerapan Metode Yanbu'a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Mahasiswa Universitas Islam Indonesia 2014/2015

Abstract

Penelitian ini berjudul Penerapan Metode Yanbu'a Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Mahasiswa Universitas Islam Indonesia 2014/2015. Penelitian ini bertujuan Untuk menemukan apakah metode yambu'a meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an bagimahasiswa UII. Penelitian ini dikelompokan pada satu kelas tindakan kelas (action research). Penelitian ini memiliki empat langkah, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan atau observasi dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, interview, tes dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yaitu, peneliti menggunakan tiga siklus, dalam setiap siklus terdapat dua pertemuan, dalam setiap pertemuan ada empat tahap yaitu perencanaan, tindakan,pengamatan, dan refleksi. Mahasiswa sangat termotivasi untuk mengikuti pembelajaran membacaAl-Qur’an dengan metode yanbu’a. Pencapaian mahasiswa meningkat. Berdasarkan data peneliti menunjukkan bahwa rata-rata hasil pre-tes adalah 27, rata-rata hasil nilai pos-tes siklus yang pertama adalah 40, dan rata-rata hasil nilai pos-tes yang kedua pada siklus yang keduaadalah 49, rata-rata hasil nilai pos-tes yang ketiga pada siklus tiga adalah 68. Berdasarkan hasil nilai dari pre-tes hingga pos-tes tiga kemampuan mahasiswa dalam membaca Al-Qur’an terus meningkat. Mahasiswa juga memberikan respon yang sangat baik dan sangat tertarik ketika belajar membaca Al-Quran dengan metode Yanbu’a.