Upaya Dan Hambatan Guru dalam Pembentukan Karakter Islami Pada Anak di TPA Ulil Albab Candi Karang

Abstract

Pembentukan karakter islami pada anak merupakan aspek penting yang harus dilakukan oleh guru maupun orang tua sejak anak usia dini. Dengan harapan anak tumbuh menjadi pribadi yang berkarakter baik dan islami. karena pada relitanya menunjukkan bahwa saat ini banyak anak yang mengalami penurunan akhlak. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya dan hambatan yang dihadapi oleh guru dalam pembentukan karakter islami anak serta untuk mengetahui solusi guru dalam mengatasi hambatan yang dialami tersebut dalam pembentukan karakter islami anak di TPA Ulil Albab. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data yang didapatkan selama di lapangan akan disajikan dalam bentuk deskripsi. Data diperoleh melalui metode wawancara, observasi dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun dalam penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling yakni memilih dan menentukan informan sesuai dengan kriteria dan pengetahuan atas informasi yang dibutuhkan oleh peneliti. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru TPA Ulil Albab dalam pembentukan karakter dilakukan dengan beberapa kegiatan keagamaan yakni dengan mengajarkan materi islami, membaca doa sebelum dan sesudah belajar, membiasakan bersalaman dengan para guru, selalu memberikan nasehat dan teladan, membiasakan bersikap sopan santun dan disiplin, memberikan tontonan film islami kepada anak didik. Selain itu, hambatan yang dialami guru TPA Ulil Albab yakni: munculnya rasa bosan pada anak , pengaruh negatif teman sekelasnya dan pengaruh dari perkembangan teknologi yang tidak dapat dihindari. Adapun solusi mengatasinya yakni dengan memberikan game menarik berupa game tepuk-tepuk, memberikan tugas menulis atau menghafal pada anak dan selalu memberikan teguran atau nasehat kepada anak untuk bersikap baik.