Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatan Sikap Spiritual Dan Sosial Pada Siswa SMK N 1 Seyegan

Abstract

Dalam dunia pendidikan tidak lepas dari namanya strategi, strategi dalam dunia pendidikan sangatlah diperlukan guna untuk mencapai tujuan dari pada pendidikan tersebut secara terstruktur. Sikap spiritual yaitu sikap yang berhubungan dengan keimanan dan ketaqwaan sedangkan sikap sosial yaitu berhubungan dengan pembentukan akhlak yang mulia. Tujuan dalam penelitian ini yaitu mengetahui strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan sikap spiritual dan sosial pada siswa SMK Negeri 1 Seyegan, kemudian mendeskripsikan factor penghambat, tantangan dan solusi terkait strategi Guru dalam meningkatkan sikap spiritual dan sosial. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Informan penelitian ini meliputi Kepala sekolah, Waka kurikulum, Guru Pendidikan Agama Islam, Siswa, sedangkan tempat penelitiannya berada di SMK N 1 Seyegan. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.

Temuan hasil penelitian ini adalah. (1) Guru menyiapkan RPP sebelum pembelajaran berlangsung. Guru berperan sebagai teladan langsung yang selalu memberikan contoh teladan yang baik seperti mengajak, menginatkan kepada hal yang baik, (2) Kepala sekolah juga berperan dengan pendelegasian Guru PKN, PAI dan BK untuk pembinaan sikap spiritual dan sosial. (3) Hambatan yaitu: berasal dari lingkungan masyarakat dan keluarga, serta dari pergaulan anak. Tantangannya yaitu: Guru harus lebih sabar dan ektra dalam mengajak, mengingatkan siswa terakit apa yang diperintahkan oleh guru seperti untuk melaksanakan sholat dzuhur. Solusinya: Mengkomunikasikan dan memberikan edukasi kepada orang tua dengan mengadakan pertemuan bahwasannya peran serta orang tua sangatlah penting dalam pembinaan sikap spiritual dan sosial.