<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Pengembangan Motivasi Belajar dalam Pengajaran Ekstrakurikuler (Studi di SDIT Al-Izzah Serang)

dc.Identifier.NIM06913062
dc.contributor.authorArifin, Muhammad
dc.date.accessioned2026-03-04T03:42:15Z
dc.date.available2026-03-04T03:42:15Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDalam mengembangkan kemampuan peserta didik maka perlu adanya motivasi agar lebih semangat dalam menggali potensi dan bakat siswa. Motivasi adalah suatu perbuatan dalam diri seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Adapun tujuan dari motivasi adalah untuk menggerakkan atau menggugah seseorang agar timbul keinginan dan kemauannya untuk melakukan sesuatu sehingga dapat memperoleh hasil atau mencapai tujuan tertentu. Untuk mewujudkan tujuan motivasi, maka dapat dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Berdasarkan latar belakang masalah di atas dirasakan masih luas maka, perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1). Bagaimana bentuk-bentuk motivasi dalam pembelajaran? (2). Bagaimana bentuk Pengajaran ekstrakurikuler di SDIT Al-Izzah Serang? (3). Bagaimana pengembangan motivasi belajar dalam pengajaran ekstrakurikuler di SDIT Al-Izzah Serang? Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bentuk-bentuk motivasi dalam pembelajaran. (2) Untuk mengetahui bentuk pengajaran ekstrakurikuler di SDIT Al-Izzah Serang. (3) Untuk mengetahui pengembangan motivasi belajar dalam pengajaran ekstrakurikuler SDIT Al-Izzah Serang. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Izzah Serang dengan mengadakan analisis terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Izzah Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan instrumen penelitian: Observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: Bentuk-bentuk motivasi dalam pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Izzah Serang yaitu dengan cara memberi angka, hadiah, Saingan atau kompetisi, Ego-involvement, memberi ulangan, mengetahui hasil, pujian, hukuman, hasrat untuk belajar, minat dan tujuan yang diakui. Pengajaran ekstrakurikuler yang dikembangkan di SDIT Al- Izzah Serang adalah Bahasa inggris, Calistung, Menggambar, Melukis, Karate, Nasyid, MIPA, Da'i cilik, Dokter kecil, Paduan Suara, Teater, Wartawan kecil, Basket, Footsal, Gerak dan lagu, Qiro'ati dan bimbingan belajar bagi kelas 6. Pengembangan motivasi belajar dalam pengajaran ekstrakurikuler dalam pengajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Izzah Serang yaitu dengan cara latihan tanding, game, ceramah, tutor sebaya, brain storning, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, mendengarkan musik dan kunjungan belajar.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.uii.ac.id/handle/123456789/60968
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectMotivasien_US
dc.subjectBelajaren_US
dc.subjectEkstrakurikuleren_US
dc.titlePengembangan Motivasi Belajar dalam Pengajaran Ekstrakurikuler (Studi di SDIT Al-Izzah Serang)en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
06913062.pdf
Size:
6.57 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: