<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Aplikasi Multimedia Pembelajaran Metode Scrum

dc.Identifier.NIM09523404
dc.contributor.authorSuratno, Danang Mulya Dipa
dc.date.accessioned2026-07-28T07:30:09Z
dc.date.available2026-07-28T07:30:09Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractPenelitian ini membahas tentang pengembangan aplikasi multimedia pembelajaran mengenai materi metode Scrum, salah satu materi dalam kuliah Pengembangan Perangkat Lunak Agile. Pembuatan aplikasi ini dimaksudkan untuk membantu dosen pengampu mata kuliah dalam menjelaskan dan mepelajari konsep metode Scrum menggunakan aplikasi multimedia, sehingga dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran metode Scrum dan juga lebih menyenangkan bagi mahasiswa. Aplikasi multimedia pembelajaran berbabasis Flash ini dalam Pengembangannya mengunakan Adobe Flash. Metode perancangan sistem menggunakan diagram HIPO (Hierarchy plus Input Proses Output). Aplikasi ini memiliki halaman menu utama, halaman menu utama Agile, halaman menu utama Scrum, halaman menu studi kasus, dan halaman Latihan. Di dalam tiap menu utama terdapat submenu yang berisi teks dan gambar penjelasan materi. Melalui Aplikasi ini diperoleh suatu kesimpulan bahwa sistem ini mampu untuk membantu dosen pengampu untuk mengajarkan metode Scrum secara menarik.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.uii.ac.id/handle/123456789/65056
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectAgileen_US
dc.subjectmetode Scrumen_US
dc.subjectmultimedia pembelajaranen_US
dc.titleAplikasi Multimedia Pembelajaran Metode Scrumen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
09523404.pdf
Size:
875.55 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Loading...
Thumbnail Image
Name:
09523404 Paper.pdf
Size:
56.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: