Hubungan antara Pola Asuh Otoriter Orangtua dengan Penilaian Pemecahan Masalah pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter orangtua dengan penilaian pemecahan masalah pada remaja. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara pola asuh otoriter orangtua dengan penilaian pemecahan masalah pada remaja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 4 Yogyakarta yang berusia 15-18 tahun, berjenis kelamin laki-laki maupun perempuan. Alat Ukur yang digunakan adalah skala pemecahan masalah yang mengacu pada aspek-aspek penilaian pemecahan masalah oleh Heppner, et al., (2004) yang menekankan pada penilaian seseorang terhadap kemampuan dalam pemecahan masalah dan skala pola asuh otoriter berdasarkan ciri-ciri pola asuh otoriter menurut Hurlock (1978), Baumrind (Barus, 2003), dan Dariyo (2004). Teknik korelasi product moment digunakan untuk menguji hubungan antara pola asuh otoriter orangtua dengan penilaian pemecahan masalah pada remaja, dengan hasil r = - 0.268, dan p = 0.012 (p < 0.05; signifikan; hipotesis diterima).