Implementasi Media Audio Visual dalam meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas Iv SD IT Lisanul Arab

Abstract

Dalam dunia Pendidikan saat ini, implementasi media pembelajaran berbasis teknologi begitu dibutuhkan. Mengingat kecanggihan teknologi hampir menyeluruh pada berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Media pembelajaran dalam pendidikan berperan penting sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan materi. Siswa yang menjadi subyek belajar dan guru hanya sebagai fasilitator, dengan adanya media pembelajaran akan mampu menciptakan kemandirian siswa dalam memahami materi yang akan mempengaruhi pada hasil belajar yang akan diperoleh. Tujuan penelitian ini berupaya untuk mengetahui bagaimana implementasi media audio visual dan hasil belajar dari implementasi media Audio Visual pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV SD IT Lisanul Arab. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI, dan siswa kelas IV. Teknik yang digunakan dalam penelitian menentukan informan menggunakan teknik purposive sampling yang merupakan teknik dalam menentukan informan berdasarkan dengan kriteria yang relevan dengan masalah penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) implementasi media Audio visual menjadi jalan alternatif guru pada waktu-waktu tertentu yang sifatnya darurat dan (2) implementasi media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar PAI pada siswa kelas IV SD IT Lisanul Arab yang dibuktikan dengan nilai sebelum dan setelah penelitian mengalami perubahan yang lebih baik.