Big Five Personality Pada Remaja Dan Kecenderungan Perilaku Cyberbullying Di Instagram

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan big five personality dengan cyberbullying pada remaja. Jumlah subjek dalam penelitian sebanyak 141 remaja, pria berjumlah 38, dan putri berjumlah 103, memiliki rentang usia 16 sampai 20 tahun. Langkah pengambilan data yang dilakukan peneliti dengan menggunakan skala big five personality yang dikembangkan oleh Goldberg adaptasi dari International Personality Item Pool (Lupitasari, 2016), dan skala cyberbullying yang disusun oleh Kowalski (2012). Hasil yang diperoleh berdasarkan uji hipotesis, aspek extraversion pada cyberbullying memberikan nilai r = 0,043 dan p = 0,306 (p>0,05), yang menjelaskan bahwasannya tidak ada hubungan negatif antara extraversion dengan cyberbullying. Hasil yang diperoleh aspek agreeableness dengan cyberbullying diperoleh hasil r = 0,198 dan p = 0,009 (p dan < 0,05) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara aspek agreeableness dengan cyberbullying. Hasil yang diperoleh aspek neuroticsm dengan cyberbullying menghasilkan r = 0,038 dan p = 0,329 (p>0,05), yang berarti tidak ada hubungan negatif antara aspek neuroticsm dengan cyberbullying. Hasil yang diperoleh aspek conscientiouness dengan cyberbullying ditemukan r = 0,144 dan p = 0,050 (p dan <0,05), menunjukkan bahwa tidak ada hubungan negatif yang signifikan antara aspek conscientiouness dengan cyberbullying. Hasil yang diperoleh aspek opennes to experience dengan cyberbullying, r = 0,019 dan p = 0,410 (p>0,05), penejelasan tersebut diartikan bahwasannya tidak terdapat hubungan negatif yang signifikan antara openness to experience dengan cyberbullying. Hasil tersebut dinyatakan keempat aspek big five personality tidak mempunyai pengaruh terhadap cyberbullying, dan hanya satu yang mempunyai pengaruh terhadap cyberbullying.