Konsep Pendidikan Karakter di MTS Yapi Pakem Sleman dalam Perspektif KH Hasyim Asy’ari

Abstract

Penelitian ini dipicuh oleh krisisnya pendidikan karakter dikalangan remaja yang mudah terpengaruh oleh zaman hal tersebut ditandai dengan maraknya pergaulan bebas dikalangan remaja sehingga karakter anak bangsa saat ini berubah menjadi rapuh apabila sikap tersebut semakin membudaya, maka sangat jelas akan berdampak negative pada remaja serta anak-anak yang masih belajar dalam proses pembinaan moral agama. Dampak tersebut yang membuat pentingnya suatu pembentukan karakter yang ditanamkan sejak dini. Penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pendidikan karakter di MTs Yapi Pakem Sleman yang menerapkan pendidikan berbasis karakter tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif untuk mengetahui secara mendalam sebuah proses keterlaksanaan pendidikan karakter di MTs Yapi Sleman. Adapun data yang diperoleh yakni melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan metode interaktif langkah reduksi, display, dan verifikasi. Adapun keabsahan datanya yaitu dengan triangulasi.Teknik penentuan informan yang digunakan yaitu purposive sampling dimana penentuan dipertimbangkan atas seseorang yang paling tahu mengenai objek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan di MTs Yapi Pakem Sleman sudah terlaksana pada nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, serta pendidikan karakternya sudah cukup baik walaupun masih ada beberapa siswa yang masih belum berubah. Namun usaha tenaga pendidik dalam meningkatkan karakter siswa sudah maksimal walaupun masih ada beberapa siswa yang masih perlu arahan.