PENGARUH PERILAKU KEISLAMAN, LINGKUNGAN KEISLAMAN, PENDIDIKAN KARAKTER KEISLAMAN, DAN FRAUD DIAMOND TERHADAP PERSEPSI KECURANGAN AKADEMIK

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh perilaku keislaman, lingkungan keislaman, pendidikan karakter keislaman, dan fraud diamond terhadap persepsi kecurangan akademik. Fraud diamond merupakan teori yang dikembangkan dari sebuah teori yang sudah dikenal sebelumnya dengan nama teori fraud triangle. Dalam teori fraud diamond terdapat empat aspek yang menjadi pendorong dilakukannya tindakan kecurangan yaitu tekanan/dorongan, kesempatan, rasionalisasi, dan kemampuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan metode purposive sampling yang diolah menggunakan SPSS 19. Peneliti menggunakan sampel sebanyak 259 mahasiswa Universitas Islam Indonesia dari semua fakultas yang terdapat di Universitas Islam Indonesia dengan kriteria mahasiswa angkatan 2015, 2016, dan 2017. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku keislaman, lingkungan keislaman, dan pendidikan karakter keislaman berpengaruh negatif signifikan, sedangkan tekanan, kesempatan, rasionalisasi, dan kemampuan tidak berpengaruh signifikan