<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Pengaruh Regulasi Diri dan Spiritualitas Terhadap Pemaafan pada Pelajar Sekolah Menengah Atas Sederajat di Kota Batam

dc.Identifier.NIM18320137
dc.contributor.authorNova, Salsa Ariska
dc.date.accessioned2024-12-16T01:51:06Z
dc.date.available2024-12-16T01:51:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh regulasi diri dan spiritualitas terhadap pemaafan pada siswa SMA di kota Batam. Responden dalam penelitian ini adalah 104 siswa SMA di Kota Batam, dengan rentang usia 16-18 tahun. Skala regulasi diri yang digunakan dalam penelitian ini adalah Values in Action Inventory of Strenghts (VIA-IS) skala Peterson dan Seligman (2004) yang dikonversi ke dalam Bahasa Indonesia oleh Idriyani (2021), sedangkan skala spiritualitas dalam Penelitian ini menggunakan Spirituality Orientation Inventory (SOI) karya Wahyuningsih (2009) yang merupakan adaptasi dari Elkins dkk. (1988), dan skala pemaafan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Motivasi Interpersonal terkait Transgresi (TRIM-18) skala McCullough et al. (2006). Data dianalisis menggunakan SPSS versi 23 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara regulasi diri dan spiritualitas terhadap pemaafan pada siswa SMA di kota Batam. (r = 0,341, p = 0,002 <0,05, p = 0,263 >0,05).en_US
dc.identifier.urirepository.uii.ac.id/handle/123456789/53948
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectRegulasi Dirien_US
dc.subjectSpiritualitasen_US
dc.subjectPemaafanen_US
dc.subjectSiswaen_US
dc.titlePengaruh Regulasi Diri dan Spiritualitas Terhadap Pemaafan pada Pelajar Sekolah Menengah Atas Sederajat di Kota Batamen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
18320137.pdf
Size:
8.6 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections