Komunikasi Interpersonal Wali Kelas dalam Menanamkan Nilai-nilai Akidah Akhlak pada Siswa di SD Muhammadiyah Pringgokusuman Yogyakarta

Abstract

Penanaman nilai-nilai akidah-akhlak merupakan hal yang penting, terutama untuk siswa sekolah dasar. Proses penanaman nilai-nilai akidah-akhlak pada siswa sekolah dasar tidak terlepas dari peran komunikasi wali kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui bagaimana komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas dalam menanamkan nilai-nlilai akidah-akhlak pada siswa, (2) Mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas dalam menanamkan nilai-nilai akidah-akhlak pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif yang mengambil latar di SD Muhammadiyah Pringgokusuman Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah semua data terkumpul kemudian dilakukan analisis data dengan tekhnik analisa kualitatif dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian adalah: Pertama, proses komunikasi interpersonal yang dilakukan wali kelas tidak hanya melalui perkataan saja, tetapi juga tindakan seharihari, yang kemudian menjadi contoh siswa dalam berperilaku. Nilai-nilai akidahakhlak yang ditanamkan adalah: ketakwaan, menjaga kesucian, kedisiplinan, kejujuran, menepati janji, lemah lembut dan kasih sayang kepada sesama, serta saling tolong menolong. Kedua, faktor penghambat dalam berkomunikasi dengan siswa, yaitu: kurang antusiasnya siswa dalam menanggapi komunikasi yang dilakukan oleh wali kelas serta belum mau terbuka dalam menceritakan masalah yang dihadapinya. Namun semua bisa diatasi dengan ketekunan dan kesabaran wali kelas.