Korelasi Motivasi Belajar Siswa dan Kedisiplinan Siswa dalam Proses Pembelajaran di Kelas ( Studi Kasus di MI YAPPI Gedad Banyusoco Kecamatan Playen Kabupaten Gunungkidul

Abstract

Tujuan pembahasan yang hendak dicapai dalam penyusunan tesis ini adalah untuk mengetahui korelasi antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran di kelas (studi kasus di MI YAPPI Gedad II Banyusoco Kecamatan Playen Kabupaten Gunungkidul). Sampel dan subjek dalam penelitian ini adalah 67 siswa, dengan teknik random sampling. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan angket. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode analisis data korelasi product momment. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa korelasi motivasi belajar siswa mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran di MI YAPPI Gedad II Banyusoco Kecamatan Playen Kabupaten Gunungkidul dengan indeks korelasi 0.800. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa akan menunjukkan kedisiplinan yang bagus dalam proses pembelajaran siswa di kelas pada MI YAPPI Gedad II Banyusoco Playen Gunungkidul. Korelasi antara motivasi belajar dan kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran di kelas di MI YAPPI Gedad II Banyusoco memberikan sumbangan sebesar 0.727, dengan taraf signifikan 5%. Dengan hasil cukup/kuat.