Pengembangan Gim Edukasi Tajwid Berbasis Android Dengan Genre Platformer

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman bagi umat islam. Dalam membaca Al-Qur’an seorang muslim harus mengikuti kaidah – kaidah yang berlaku. Untuk itu ilmu tajwid harus dipelajari agar Al-Qur’an dapat dibaca dengan lafal dan pengucapan yang benar. Seriring dengan berkembangnya teknologi berbagai platform bermunculan, seperti smartphone yang penggunaannya di Indonesia sangat banyak. Namun dampak perkembangan teknologi masih sedikit diterapkan sebagai media pembelajaran. Seperti pembelajaran agama islam yang pengajarnya masih menggunakan metode tradisional. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengembangkan gim edukasi sebagai media pembelajaran alternatif untuk memahami ilmu tajwid. Gim pada penelitian ini dikembangkan dengan basis Android dengan genre platformer. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE (Analyzing, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini adalah pengumpulan data, analisis kebutuhan, desain gim, implementasi desain gim, dan pengujian. Hasil pengujian black box menunjukkan bahwa gim telah berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Hasil akhir dari perhitungan rata - rata skor akhir SUS yang telah diujikan ke mahasiswa adalah 77,81. Berdasarkan tiga penilaian skor SUS hasil tersebut dikategorikan dengan acceptability ranges acceptable, grade scale B, dan adjective ratings excellent. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa gim telah mencapai target yang diharapkan dan diketahui rata – rata para mahasiswa dapat terbantu dalam mempelajari ilmu tajwid, hal ini ditunjukkan pada rata – rata jawaban nomor 3 dengan nilai 3 (60%). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa gim yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif.