Pengaruh Kepemimpinan dan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru (Studi kasus di Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Sukamantri Kabupaten Ciamis Tahun Pelajaran 2005/2006)

Abstract

Dari uraian di atas bahwa secara mikro pendidikan dapat dilihat dari hubungan elemen peserta didik, pendidik, dan interaksi keduanya dalam usaha pendidikan. Inti dari berhasilnya pengelolaan suatu institusi SD di Kabupaten Ciamis adalah terdapat pada Kualitas Sumber Daya Manusia pengelola pendidikan di Sekolah (Guru, Kepala Sekolah, Staf Tata Usaha dan Komite Sekolah). Keberhasilan kepemimpinan kepala sekolah ditentukan oleh banyak factor kecerdasan intelektual (IQ), atau Spiritual Quition (SQ) dan Kecerdasan Emosional (EQ) ini adalah sebuah mekanisme sistematis untuk me"manage" ketiga dimensi manusia, yaitu: body, mind and soul atau dimensi fisik, mental dan spiritual dalam satu kesatuan yang integral. Sederhananya, ketiga faktor di atas berbicara tentang bagaimana mengatur tiga komponen utama: Iman, Islam dan Ihsan dalam keselarasan kesatuan tauhid. Identifikasi masalah sebagai berikut: Seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis; Seberapa besar pengaruh kecerdasan emosional kepala sekolah terhadap kinjer guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, di Kabupaten Ciamis; Bagaimana meningkatkan kepemimpinan dan kecerdasan emosional kepala sekolah sehingga berpengaruh positif terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis. Penelitian ditujukan untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang hal- hal sebagai berikut: menemukan seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis; menemukan seberapa besar pengaruh kecerdasan emosional kepala sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis; menemukan konsep peningkatan kualitas kepemimpinan dan kecerdasan emosional kepala sekolah yang berpengaruh positif terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penyusunan tesis ini adalah deskriptif, verifikatif, deskriptif survey dan explanatory survey. Tipe penyelidikan adalah kausalitas. Adapun time horizonnya adalah cross sectional. Unit analysis adalah Guru SD Negeri sebanyak 49 orang di UPTD Pendidikan Kecamatan di Kabupaten Ciamis Tahun 2005. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan dan kecerdasan emosional kepala sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri Kecamatan Sukamantri, Kabupaten Ciamis. Artinya jika semakin baik kepemimpijnan dan kecerdasan emosional kepala sekolah maka akan meningkatkan kinerja guru SD di UPTD Pendidikan Kecamatan Sukamantri.