<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Pengaruh Hafalan Al-qur’an dan Kedisiplinan Shalat Terhadap Kecerdasan Emosional Spiritual Mahasiswa Penghafal Al-qur’an Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia Angkatan 2020

dc.Identifier.NIM20422083
dc.contributor.authorNuha, Shafiyah
dc.date.accessioned2024-10-22T04:25:02Z
dc.date.available2024-10-22T04:25:02Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractKecerdasan emosional spiritual sebagai suatu perangkat spiritual engineering dalam hal pengembangan karakter dan kepribadian. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan seberapa besar pengaruh hafalan Al-Qur’an dan kedisiplinan shalat terhadap kecerdasan emosional spiritual mahasiswa penghafal Al-Qur’an prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia angkatan 2020. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif dengan uji validitas, reliabilitas, uji asumsi, uji hipotesis dan menggunakan teknik analisis regresi linier ganda yang merupakan metode statistik dengan bantuan sofware IBM SPSS Statistics 26 for windows dengan menggunakan 51 sampel mahasiswa penghafal Al-Qur’an pada penelitian ini. Hasil dari uji regresi linear berganda menunjukkan bahwa pada variabel hafalan Al-Qur’an (X1) dan kecerdasan emosi spiritual (Y) memiliki pengaruh dengan nilai sig 0,034 < 0,05 dan nilai t hitung 2,186 > 2.012 sehingga dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan terdapat pengaruh X1 terhadap Y. Pada variabel kedisiplinan shalat (X2) dan kecerdasan emosional spiritual (Y) memiliki pengaruh dengan nilai sig 0,001 < 0,05 dan nilai t hitung 3,415 > 2.012 sehingga dapat disimpulkan bahwa H2 diterima dan terdapat pengaruh X2 terhadap Y. Selanjutnya pada pengaruh hafalan Al-Qur’an (X1) dan kedisiplinan shalat (X2) terhadap kecerdasan emosional spiritual (Y) secara simultan 0,000 < 0,05 dan nilai f hitung 30.941 > 3.19 maka dapat disimpulkan bahwa H3 diterima dan terdapat pengaruh yang simultan antara X1 dan X2 terhadap Y. Hasil uji koefisien diterminasi menunjukkan bahwa pengaruh secara simultan kontribusi antara variabel hafalan Al-Qur’an dan kedisiplinan shalat terhadap kecerdasan emosional spiritual diketahui bahwa nilai R Square sebesar 0,563 atau 56,3%, maka 43,7% sisanya terdapat di faktor lain yang tidak diteliti.en_US
dc.identifier.urirepository.uii.ac.id/handle/123456789/52876
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectHafalan Al-Qur’anen_US
dc.subjectKedisiplinan Shalaten_US
dc.subjectKecerdasan Emosional Spiritualen_US
dc.titlePengaruh Hafalan Al-qur’an dan Kedisiplinan Shalat Terhadap Kecerdasan Emosional Spiritual Mahasiswa Penghafal Al-qur’an Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia Angkatan 2020en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
20422083.pdf
Size:
3.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: