Evaluasi Pelaksanaan Program UKS di Sekolah Dasar (SD) Wilayah Kerja Puskesmas Tempuran, Kabupaten Magelang: Sebuah Studi Kasus

Abstract

Latar Belakang: Anak usia sekolah merupakan masa-masa terbaik untuk menanamkan pengetahuan tentang kesehatan dalam hidupnya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu menyediakan program pelayanan kesehatan di lingkungan sekolah yaitu Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Pelaksanaan program kerja UKS di SD yang dinaungi oleh wilayah kerja Puskesmas Tempuran masih kurang baik, sehingga peneliti bermaksud untuk mencari akar masalah yang terjadi dan membantu dalam proses persiapan. Metode: Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Penelitian kualitatif merupakan data yang disajikan dapat menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang menjadi informan dan perilaku yang diamati. Data diperoleh dengan melakukan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi untuk mengevaluasi pelaksanaan program UKS di Sekolah Dasar (SD) wilayah kerja Puskesmas Tempuran Kabupaten Magelang Hasil: Pelaksanaan program UKS di SD wilayah kerja Puskesmas Kecamatan Tempuran sudah terlaksana dengan baik hanya saja belum maksimal 100%. Pelaksanaan program UKS di SD wilayah kerja Puskesmas Kecamatan Tempuran didukung oleh sumber daya manusia, pendanaan yang tercukupi, sarana prasarana, dan pedoman atau SOP untuk menjadi acuan pelaksanaan. Seluruh komponen yang terlibat bekerja dengan baik dalam pelayanan, monitoring dan evaluasi. Kesimpulan: Keberhasilan pelaksanaan program UKS di SD wilayah kerja Puskesmas Kecamatan Tempuran dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu terkait sumber daya manusia yang terlibat, pendanaan yang tercukupi, tersedianya sarana prasarana, dan pedoman untuk acuan pelaksanaan. Selain itu, keberhasilan pelaksanaan dapat dilihat dari kesadaran akan pelaksanaan program UKS di Sekolah Dasar