Internalisasi Penanaman Nilai Karakter dalam membentuk Motivasi Belajar Siswa melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MTsN 3 Kab. Sijunjung Sumatera Barat

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam di MTsN 3 Sijunjung karena ada beberapa siswa yang memiliki kecenderungan bosan dalam belajar, siswa yang sulit untuk memahami materi, siswa yang sering main handphone dan siswa yang merasa bosan dengan guru yang mengajarakan materi menggunakan metode ceramah.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi penanaman nilai karakter dalam membentuk motivasi belajar siswa, menganalisis hasil implementasi penanaman nilai karakter dalam membentuk motivasi belajar, dan memahami faktor pendukung dan penghambat implementasi penanaman nilai karakter dalam membentuk motivasi belajar siswa Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus kualitatif. Teknik penentuan informan yaitu teknik purposive sampling. informan yang digunakan yaitu: kepala madrasah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan reduksi, display dan kesimpulan dengan model Interaksif Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalah implementasi penanaman nilai karakter dalam membentuk motivasi belajar siswa di MTsN 3 Sijunjung ada 3 tahap yaitu Perencanaan, Pelaksanaan dan evaluasi, hasil dari implementasi penanaman nilai karakter dalam membentuk motivasi belajar siswa banyak nilai yang digunakan salah satu disiplin dampak dari nilai displin tersebut adalah siswa semakin rajin dalam belajar di kelas. Faktor pendukung dari implementasi ini adalah keluarga dan lingkungan yang sangat dan penghambat dari implementasi ini adalah faktor teknologi (Handphone)