Hubungan Kesabaran Dan Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesabaran dan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Pada penelitian ini, terdapat 212 mahasiswa tingkat akhir yang berkontribusi menjadi responden. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala kesabaran yang disusun oleh Rusdi (2016) dan skala stres akademik educational stress scale for adolescents oleh Sun dkk (2011). Berdasarkan pada uji korelasi Pearson Product Moment, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar (r)= -0,182 dengan nilai signifikansi 0,004 (p<0,05). Nilai ini menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan antara kesabaran dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Hal ini dapat diartikan semakin tinggi tingkat kesabaran yang dimiliki mahasiswa tingkat akhir, maka semakin rendah stres akademik yang dialami mahasiswa akhir tersebut, begitupun sebaliknya. Semakin rendah tingkat kesabaran yang dimiliki mahasiswa tingkat akhir, maka semakin tinggi stres akademik yang dialami mahasiswa tingkat akhir tersebut.