Efektivtas Penerapan Media Powerpoint dan Video dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas X MAN 5 Sleman

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh media pembelajaran di MAN 5 Sleman yang hanya menggunakan media papan tulis, Lks, dan buku. Sehingga membuat siswa merasa bosan dan kurang memahami isi materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan menggunakan media powerpoint dan video oleh guru akidah akhlak kelas DI man 5 Sleman sudah efektif, serta untuk menjabarkan apa saja faktor pendukung dan penghambat bagi guru akidah akhlak kelas X dalam menerapkan media powerpoint dan video di MAN 5 Sleman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan purpose sampling, sedangkan pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis wawancara yang digunakan pada penelitian ini yaitu secara terstruktur, dan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, serta untuk penyajian data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan implementasi media powerpoint dan video untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran pada kelas X MAN 5 Sleman berdampak positif dan efektif diterapkan didalam kegiatan pembelajaran, siswa menjadi lebih tertarik dan antusias ruang kelaspun menjadi kondusif dibandingkan sebelumnya, serta pemahaman siswa mengenai materi yang disampaikan oleh guru meningkat. Adapun yang menjadi faktor pendukung dan penghambat bagi guru akidah akhlak kelas dalam mengimplementasikan media powerpoint dan video yaitu: tersedianya alat yang menunjang dalam penerapan media, sinyal yang baik, guru paham dan mampu dalam menggunakan teknologi, sedangkan faktor penghambat bagi guru dalam mengimplmentasikan media yaitu: proyektor yang bermasalah, sinyal yang buruk, kurangnya audio, pemahaman dan waktu guru yang minim dan kurang mampu dalam menggunakan teknologi.