Upaya Guru Pai Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sdn 1 Dadapan, Kecamatan Sumberejo, Kabupaten Tanggamus, Lampung

Abstract

Guru sangat berperan penting dalam proses belajar mengajar, dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan siswa tidaklah selalu lancar seperti apa yang sudah direncanakan, terkadang terdapat hambatan sehingga anak mengalami kesulitan dalam belajar terkhusus pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Oleh karenanya dalam proses pembelajaran guru harus memberikan yang terbaik untuk siswanya dengan memilih pendekatan belajar dan juga metode yang baik, sehingga siswa akan tekun dan juga termotivasi dalam belajar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa SDN 1 Dadapan dan juga faktor yang menjadi penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan objek penelitian ini mengenai Upaya Guru PAI dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SDN 1 Dadapan. Teknik penentuan informan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara teknik analisis data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat beragam kesulitan belajar yang dialami siswa, seperti: Kesulitan membaca, kesulitan menghafal, kesulitan memahami materi, kesulitan mengerjakan tugas. (2) Faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam belajar ada dua yakni: kesulitan yang berasal dalam diri siswa dan faktor yang berasal dalam luar diri siswa. (3) Upaya dalam mengatasi kesulitan siswa ada dua macam: upaya yang dilakukan dari dalam diri siswa dan upaya yang dilakukan dari luar diri siswa seperti: upaya yang dilakukan sekolah, guru dan juga keluarga