Pengembangan Buku Siswa Hukum Dasar Kimia dan Stoikiometri Bermuatan Nilai-nilai Islam Berbasis Kurikulum Merdeka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku siswa dengan judul “HukumDasar Kimia dan Stoikiometri Bermuatan Nilai-Nilai Islam Berbasis KurikulumMerdeka” dan mengetahui kelayakan dari produk yang dikembangkan untuk siswaSMA/MA sederajat. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan denganmenggunakan model 4-D yang meliputi tahap 1) define (pendefinisian) yangterdiri dari 3 tahapan yaitu front end-analysis dilakukan untuk mengidentifikasi masalah dan kebutuhan guru kimia, learner analysis dilakukan untukmengidentifikasi masalah dan kebutuhan siswa, concept analysis dilakukan untukmenentukan konsep produk berdasarkan hasil analisis kebutuhan guru dan siswadalam pembelajaran kimia. Analisis kebutuhan guru dan siswa dilakukan di MAMiftahunnajah Yogyakarta dengan sampel 2 orang guru kimia dan 42 siswa kelasX putra dan putri. 2) design (perancangan) terdiri dari 3 tahapan yaitu mediaselection merupakan pemilihan media berupa buku siswa HukumDasar KimiaBermuatan Nilai-Nilai Islam Berbasis Kurikulum Merdeka, format selectionproduk buku siswa dikembangkan dalam bentuk hardbook dengan ukuranB5(17,6 cm x 25 cm), initial design merupakan rancangan awal buku sesuai spesifikasi analisis kebutuhan. 3) develop (pengembangan), dilakukan melalui pengembangan produk, validasi, dan penilaian ahli. Penilaian ahli dilakukanoleh2 orang ahli materi dan media. Hasil penilaian kelayakan produk dari ahli materi dan media memperoleh kategori sangat baik (SB) dengan skor rata-rata 57,5. Berdasarkan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa buku siswa HukumDasar Kimia Bermuatan Nilai-Nilai Islam Berbasis KurikulumMerdeka layakdigunakan sebagai bahan ajar untuk siswa dalam pembelajaran.