Perancangan Gamifikasi Aplikasi Codemonkey Junior Untuk Anak - Anak

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi menuntut inovasi dalam bidang pendidikan, termasuk pengenalan logika pemrograman sejak usia dini. Namun, pembelajaran pemrograman sering kali kurang menarik bagi anak-anak, sehingga dibutuhkan media yang interaktif dan memotivasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang elemen gamifikasi pada aplikasi CodeMonkey Junior bagi anak-anak usia 7–12 tahun menggunakan metode Design Thinking. Proses perancangan dilakukan melalui tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test, dengan melibatkan anak-anak sebagai pengguna utama. Evaluasi rancangan dilakukan melalui usability testing menggunakan Mission Usability Score (MIUS) dan Maze Usability Score (MAUS) untuk menilai kemudahan penggunaan dan keberhasilan interaksi, serta wawancara tahap akhir untuk mengetahui motivasi dan ketertarikan anak-anak setelah mencoba prototipe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen gamifikasi yang dikembangkan mampu meningkatkan keterlibatan, memotivasi anak-anak untuk menyelesaikan level permainan, dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan.