<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Analisis Resepsi Stereotyte terhadap Orang Timur (Papua) dalam Konten Akun Tiktok @jackgerr

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universitas Islam Indonesia

DOI

Abstract

Indonesia telah dikenal luas sebagai bangsa multikultur. Salah satunya ditandai dengan beragamnya komunitas etnis yang hidup dengan keterikatan kebudayaan mereka masing-masing, stereotip etnis memegang peranan penting dalam sikap dan tingkah laku antar golongan etnis di Indonesia. Etnis Papua misalnya, memiliki ragam pengidentifikasian oleh etnis lain. Sebagian menilai karakter orang Papua cenderung kasar, anarkis, emosional, kolot dan cepat marah. Adapula yang menilai cukup stereotipisasi etnis Papua ramah dan jujur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat menjelaskan resepsi stereotip masyarakat terhadap orang timur (Papua) setelah menyaksikan konten pada akun tiktok @jackgerr. Narasumber dalam penelitian ini adalah barista coffee shop starbucks Seturan Yogyakarta. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuliatatif dengan pengumpulan data menggunakan metode wawancara. Narasumber dipilih menggunakan teknik Porposive Sampling dengan jenis Sampling Homogen yaitu narasumber yang secara umum memiliki pekerjaan yang sama namun dengan latar belakang pengalaman yang berbeda, agar pemaknaan yang yang dihasilkan lebih bervariatif. Narasumber berjumlah 6 (enam) orang. Hasil dari penelitian ini adalah dari ke enam narasumber yang telah di wawancarai oleh peneliti, empat diantaranya mendapatkan hasil berada pada Dominant position dan dua lainnya berada pada posisi Negotiated Position. Konten video di akun tiktok @Jackgerr dapat dimaknai dengan baik dan bermanfaat bagi para penontonnya, sehingga akun tiktok @Jackgerr dapat sudah berhasil mengedukasi para khalayak dan penontonnya dengan sangat baik dan dapat dipertanggung jawabkan sesuai dengan visi dan misi dari kreator @Jackgerr.

Description

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By