Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga Nelayan (Kasus pada Masyarakat Nelayan Desa Dadapan Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan)

Abstract

Aktivitas pendidikan agama Islam perlu sekali mendapatkan kajian, karona pendidikan agama Islam sebagai penuntun hidup seseorang dalam rangka memperoleh kesempunaan. Pendidikan yang sifatnya duniawiah saja mustahil dapat menghantarkan seseorang ke arah kesempurnaan diri. Akan tetapi munk pendidikan agama Islam justru yang dapat menemakan kehidupan seseorang kearah yang lebih sempuma Oleh sebab itu kehidupan kaum nelayan Desa Dadapan yang 100% beragama Islam yang senantiasa dihadapkan pada rincangan dan tantangan alam yang ganas dan keras, perlu sekali adanya kendali yang kokoh dan kuat, yakni ajaran (pendidikan) agama Islam. Tesis ini dimaksudkan untuk mengungkapkan masalah (1) gambaran umum masyarakat nelayan Desa Dadapan (2) kehidupan keluarga melayan dan kaitannya dengan pendidikan agama Islam dan (3) pembinaan Keagamaan pada anak dalam masyarakat nelayan itu sendiri. Dalam pembahasan tesis ini penulis gunakan metodologi "Descriptive Qual",sedangkan untuk pengumpulan data, penulis gunakan metode angket sebagai metode utamanya disamping metode observasi, kuesioner dan dokumenter. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara "Proportional Sampling". sebanyak 20 orang tokoh masyarakat 40 orang tua dan 40 anak-anak di masyarakat nelayan Desa Dadapan Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan. Untuk dapat mengetahui maksud yang diharapkan, maka penulis gunakan sistem pendekatan kualitatif diskriptif dengan interprestasi persentase. Hasil pembahasan ini diharapkan dapat berguna sebagai (1) bahan informasi bagi yang berwenang g (2) bahan pemikiran dan bahan masukan dalam rangka meningkatkan pengelolaan pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam masyarakat nelayan dan (3) tindak lanjut penelitian bagi yang memerlukan (4) kajian yang bermanfaat bagi penulis.