Hubungan Antara Harga Diri dan Perilaku Cyberbullying pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan harga diri dengan perilaku cyberbullying pada remaja. Hipotesis dari penelitian ini adalah ada hubungan negatif yang signifikan antara harga diri dengan perilaku cyberbullying. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta berusia 15-18 tahun. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang terdiri dari dua skala, yaitu skala perilaku cyberbullying terdiri dari 19 butir aitem yang dibuat oleh peneliti berdasarkan aspek yang diungkapkan oleh Willard (Kowalski, 2010), dan skala kontrol diri yang terdiri dari 45 butir aitem dan yang yang diambil dari penelitian Avanti (2011). Skala tersebut terdiri aspek yang dikemukakan oleh Coopersmith (1967). Data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan product moment dalam program SPSS (Statistical Product and Service Solution). Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai $r = -0{,}236$ dengan $p = 0{,}035$ ($p < 0{,}05$) yang berarti ada hubungan negatif yang signifikan antara harga diri dengan perilaku cyberbullying pada remaja. Semakin tinggi harga diri remaja maka semakin rendah perilaku cyberbullying yang dilakukan oleh remaja.