Implementasi Program Baca Tulis Al-Quran (Btaq) Kelas 3b Di Mi Sultan Agung Babadan Baru

Abstract

Program Baca Tulis Al-Qur’an merupakan studi untuk memperdalam ilmu terkait dengan membaca, menulis, dan menghafal al-Qur’an dengan baik dan benar. Program Baca Tulis Al-Quran menjadi penunjang dalam pembelajaran. Pada penerapannya MI sultan agung menggunakan metode qiroati dan metode iqro untuk membantu peserta didik belajar membaca yang baik dan benar.Maka, Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan Baca Tulis Al Quran dan mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam kegiatan Baca Tulis Al-Qur’an di MI Sultan Agung Babadan Baru Penelitain ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 3B, guru kelas, Koordinator Kegiatan,dan Kepala Sekolah. Objek penelitian ini berupa implementasi Program Baca Tuis Al-Qur’an.Teknik pemilihan informan menggunakan purposive sampling yaitu penentuan sumber berdasarkan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari penelitian ini diperoleh hasil 1) Implementasi Program sebagai penunjang dalam pembelajaran Ilmu Agama Islam seperti Qur’an Hadis dan Bahasa Arab. Faktor penghambat adalah keterbatasan waktu yang dimiliki pengajar untuk memantau peserta didik, kurangnya minat peserta didik dalam belajar, kurangnya dukungan orangtua sebagai pendamping ketika belajar dirumah, Akses internet dan penguasaan teknologi informasi yang terbatas baik pengajar maupun peserta didik.