<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Hubungan Antara Pola Asuh Permisif Orangtua dan Perilaku Bullying Siswa Menengah Atas

dc.Identifier.NIM10320064
dc.contributor.authorSusilo, Dida Oktania Sukmaningrum
dc.date.accessioned2026-07-21T03:44:32Z
dc.date.available2026-07-21T03:44:32Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada Hubungan Antara Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Bullying Siswa Menengah Atas. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah hubungan yang positif antara Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Bullying Siswa Menengah Atas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/siswi sedang menempuh pendidikan tingkat SMA berusia 15-18 tahun. Subjek dalam penelitian tidak dibedakan dari jenis kelaminPeneliti menyebar 126 ekslempar angket.Alat ukur yang digunakan adalah skala Bullying dibuat oleh Ulfa Magfirah (2009) dan skala Pola Asuh Permisif yang dibuat oleh Sigit Wicaksono (2013). Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan program SPSS (Statistic Program for Social Science) versi 17,0 untuk menguji apakah terdapat Hubungan antara Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Bullying Siswa Menengah Atas.Uji korelasi product moment dari Pearson menunjukkan korelasi sebesar $r = 0{,}129$, $r^2 = 0.017$ dan $p = 0{,}002$ yang artinya ada hubungan positif antara Pola Asuh Permisif dan Perilaku Bullying. Jadi hipotesis penelitian terbukti.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.uii.ac.id/handle/123456789/64685
dc.publisherUniversitas Islam Indonesiaen_US
dc.subjectPola Asuh Permisifen_US
dc.subjectPerilaku Bulyyingen_US
dc.titleHubungan Antara Pola Asuh Permisif Orangtua dan Perilaku Bullying Siswa Menengah Atasen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
10320064.pdf
Size:
3.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections