Implementasi Model Pembelajaran Seni Baca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Bahrul-Qur’an Jonggrangan Sumberadi Mlati Sleman

Abstract

Perintah Al-Qur‘an yang berisi kewajiban bagi setiap muslim untuk membaca AlQur‘an dengan baik dan benar, serta mengajarkan dan menanamkannya kepada anak dan keturuan mereka. Pondok Pesantren Bahrul Qur‘an mmiliki metode pembelajaran seni baca Al-Qur‘an yang efektif untuk membantu santri yang mengalami kesulitan mempelajari seni baca Al-Qur‘an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran seni baca AlQur‘an di Pondok Pesantren Bahrul Qur‘an dan untuk mendeskripsikan hasil yang diperoleh dengan implementasi model pembelajaran seni baca Al-Qur‘an di Pondok Pesantren Bahrul Qur‘an. Penelitian ini stermasuk penelitian kualitatif dengan informan orang-orang yang terlibat di Pondok Pesantren Bahrul Qur‘an. Sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data dengan melakukan reduksi data, display data dan gambaran kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran cukup efektif, hal ini seiring dengan banyaknya hasil dan prestasi yang diraih oleh baik seorang santri maupun ustadz atau pengajar. Dengan demikian, model pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren Bahrul Qur‘an cukup baik dan dapat menghasilkan prestasiprestasi yang membanggakan.