Implementasi Tahap Testing pada Design Thinking untuk Pengembangan Sistem Pembelajaran di SMAN 1 Sleman

Abstract

Berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi pada abad ke-21, semakin terpengaruhnya dampak yang terjadi dalam berbagai bidang terutama pada bidang pendidikan di mana munculnya media pembelajaran dan ilmu pengetahuan baru yang berhubungan dengan teknologi dan komunikasi menuntut setiap elemen dalam bidang pendidikan. Design thinking adalah metode yang mampu menghadapi berbagai permasalahan yang dialami pada abad ke-21 ini. Design thinking merupakan keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam meningkatkan tunjangan siswa dalam bidang akademik maupun bidang sosial dengan kemampuan untuk berpikir secara kreatif, inovatif, dan solutif. Program pengabdian masyarakat dilaksanakan di SMAN 1 Sleman yang terletak di Jl. Magelang Km.14 Medari, Jetis, Caturharjo, Kec. Sleman, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pelaksanaan program diawali dengan pemberian materi pengenalan kepada siswa tentang salah satu tahapan pada design thinking yaitu tahap testing. Setelah pemberian pengenalan dilakukannya praktik studi kasus tahap testing. Praktik studi kasus dilaksanakan dengan melakukan pengujian prototipe desain antarmuka yang sudah dibuat pada penelitian sebelumnya. Pemberian materi dan pelatihan kepada siswa mengenai tahap testing pada design thinking terlaksana dengan lancar. Hasil ini akan dijadikan salah satu basis untuk melaksanakan pengembangan prototipe sistem. Prototipe sistem akan digunakan sebagai basis pengembangan dan implementasi sistem dengan metode pengembangan agile. Sistem yang dikembangkan merupakan solusi permasalahan SMAN 1 Sleman yang bertujuan untuk mempermudah proses pembelajaran yang kemudian diuji oleh siswa. Keberhasilan program dievaluasi dengan pengukuran hasil kuesioner likert scale yang diberikan kepada SMAN 1 Sleman.