Kecerdasan Emosional, Resiliensi, dan Keterlibatan dalam Proses Belajar Pasca Pandemi Covid-19 untuk Para Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana kecerdasan emosional mahasiswa mempengaruhi resiliensi mereka, dengan dampak pada keterlibatan dan prestasi akademik selanjutnya. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dan menggunakan kuesioner sebagai metode pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM) dengan alat analisis SmartPLS v4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi emosional, penggunaan emosional, pemahaman emosional, dan manajemen emosional sosial tidak berpengaruh terhadap resiliensi, manajemen emosional individu berpengaruh terhadap resiliensi, resiliensi berpengaruh terhadap keterlibatan, keterlibatan berpengaruh terhadap prestasi akademik.