Efektivitas Metode Yanbu’a Pada Pembelajaran Al-quran di TPQ Maguwoharjo

Abstract

Kebutuhan akan metode pembelajaran Al-Qur’an yang lebih fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. TPQ Maguwoharjo, yang sebelumnya menggunakan metode Qiroati selama 14 tahun, memutuskan beralih ke metode Yanbu’a pada akhir tahun 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) penerapan metode Yanbu’a dalam pembelajaran Al-Qur'an, 2) hambatan yang dihadapi, 3) solusi yang diterapkan, serta 4) efektivitas metode ini dalam mencapai tujuan pembelajaran di TPQ Maguwoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Objek penelitian adalah TPQ Maguwoharjo, dengan teknik pengambilan sampel secara purposive, yaitu memilih informan yang memiliki pengetahuan mendalam terkait pembelajaran di TPQ tersebut, termasuk kepala TPQ, guru, dan wali santri. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Yanbu’a di TPQ Maguwoharjo telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Meskipun demikian, beberapa hambatan masih ditemukan, seperti kurangnya pengajar yang mampu mengajarkan penulisan pegon dan kendala jadwal guru yang masih berstatus mahasiswa. Solusi yang diambil meliputi pelatihan guru, penyesuaian jadwal, dan penggunaan materi ajar yang variatif. Secara keseluruhan, metode Yanbu’a efektif dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Maguwoharjo.