Pengembangan Aplikasi Android untuk Pemantauan Santri TPA dalam Pembelajaran Al- Qur’an Berbasis Buku Sahlun

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an merupakan aspek fundamental dalam pendidikan Islam, namun dalam praktiknya masih menghadapi tantangan seperti rendahnya minat belajar generasi muda, keterbatasan media pembelajaran yang interaktif, serta ketidaksesuaian metode tradisional dengan kebutuhan peserta didik di era digital. Menjawab tantangan tersebut, buku Sahlun hadir sebagai inovasi yang menggabungkan keunggulan metode Ummi yang menekankan aspek teoretis dan tajwid sistematis melalui pendekatan bahasa ibu dengan metode Riyadhatul Lisan yang berfokus pada latihan pengucapan huruf melalui pendekatan praktik langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran Al-Qur’an berbasis Android yang mengimplementasikan buku Sahlun guna mendukung proses pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Aplikasi ini dirancang untuk membantu pengajar dalam mencatat perkembangan santri, memberikan catatan tahsin, serta menyajikan statistik pembelajaran secara visual dan terstruktur. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan rekayasa perangkat lunak dengan model prototyping yang terdiri dari lima tahap: komunikasi, perencanaan cepat, pemodelan desain cepat, pembuatan prototipe, serta umpan balik dari pengguna. Hasil pengujian melalui User Acceptance Testing (UAT) menunjukkan bahwa aplikasi ini mudah digunakan, sesuai dengan struktur buku Sahlun, dan efektif dalam membantu proses pengajaran. Dengan demikian, aplikasi ini berpotensi menjadi solusi digital yang efisien dan adaptif dalam mendukung pembelajaran Al-Qur’an secara modern dan terukur, sekaligus menjadi bagian dari transformasi digital pendidikan Islam.