Stres Akademik dan Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa dengan Perilaku Coping sebagai Moderator di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan antara stres akademik dan kesejahteraan subjektif dengan perilaku coping sebagai moderator pada mahasiswa di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini melibatkan 212 orang mahasiswa Universitas Islam Indonesia. Penelitian ini menggunakan perceived stress scale (18 item, α = 0,757), skal coping stress (44 aitem, α = 0.880 dan college student subjective wellbeing questionnaire (16 item, α = 0,893). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara stres akademik dan perilaku coping sebagai variabel moderator. Namun peningkatan ini tidak signifikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku coping tidak mampu menjadi variabel moderator yang meningkatkan hubungan antara stres akademik dan kesejahteraan subjektif.