Pengembangan Video Interaktif Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Penanganan Cedera Leher pada Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk video interaktif yang efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja dalam menangani cedera leher. Cedera leher merupakan salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja, terutama akibat aktivitas fisik yang intens, seperti olahraga. Namun, masih terbatasnya media pembelajaran yang dirancang khusus untuk remaja menimbulkan kebutuhan akan solusi edukasi yang praktis, menarik, dan mudah diakses. Metode penelitian yang digunakan adalah model Rapid Prototyping dengan tahapan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Prototipe video interaktif dikembangkan melalui serangkaian tahapan mulai dari analisis kebutuhan pengguna, desain storyboard, pembuatan video, hingga evaluasi. Video ini menampilkan skenario penanganan cedera leher, melibatkan elemen visual dan interaktif yang dirancang untuk menarik minat remaja berusia 17–21 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video interaktif ini dapat meningkatkan pemahaman remaja tentang langkah-langkah penanganan cedera leher. Validasi ahli dan uji coba lapangan mengindikasikan bahwa media ini memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Dengan elemen visual yang jelas, interaksi yang menarik, serta kemudahan akses, video ini menjadi alternatif pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan remaja dalam menangani cedera leher. Media ini juga diharapkan dapat digunakan sebagai referensi bagi pelatih olahraga, guru, dan orang tua dalam memberikan edukasi penanganan cedera secara mandiri.