Strategi ‘malala Fund’ dalam memperjuangkan Hak Pendidikan Perempuan di Pakistan Tahun 2013-2015
| dc.Identifier.NIM | 20323025 | |
| dc.contributor.author | Amannie, Nadya Sri Aisyah | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-08T03:03:14Z | |
| dc.date.available | 2024-07-08T03:03:14Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Hak Pendidikan perempuan merupakan bagian dari hak asasi manusia, dimana hak pendidikan menjadi hak yang wajib untuk kebutuhan individu dalam mencapai tingkat pendidikan yang diinginkan. Hak pendidikan perempuan di Pakistan telah menjadi isu penting karena berbagai hambatan sosial-ekonomi dan budaya. Secara bersamaan, sejak tahun 2013-15 terbentuknya Malala Fund dan menjadi organisasi NGO (Non- Governmental Organization) yang membawa peningkatan kualitas pendidikan seperti melakukan kerjasama baik dengan pemerintah maupun dengan non-pemerintah, mengumpulkan dan untuk pengembangan fasilitas pendidikan dan aktif pada kampanye. Malala Fund menjadi suara utama untuk pendidikan perempuan di Pakistan untuk dapat menjadi pengaruh perubahan legislasi dan peningkatan investasi dalam pendidikan perempuan. Terdapat strategi Malala Fund yang dijelaskan oleh Stromquist yang sesuai dengan peran Malala Fund sebagai organisasi NGO dalam mendorong pemberdayaan perempuan di Pakistan dalam pengembangan masyarakat, diantaranya: membantu penyampaian layanan, sebagai penyedia pendidikan dan mengadvokasi kebijakan publik | en_US |
| dc.identifier.uri | repository.uii.ac.id/handle/123456789/50653 | |
| dc.publisher | Universitas Islam Indonesia | en_US |
| dc.subject | Malala Fund | en_US |
| dc.subject | NGO | en_US |
| dc.subject | Pakistan | en_US |
| dc.subject | Hak Pendidikan | en_US |
| dc.subject | Perempuan | en_US |
| dc.subject | Hak Asasi Manusia | en_US |
| dc.title | Strategi ‘malala Fund’ dalam memperjuangkan Hak Pendidikan Perempuan di Pakistan Tahun 2013-2015 | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |